|
 Za sve roditelje njihovo je dijete najposebnije. I to je djelomično točno - svaka je beba jedinstvena i razvija se pojedinačno. Sva djeca prolaze iste razvojne faze otprilike u isto vrijeme. Moguća su mala odstupanja, ali ako su svi rokovi za normu prošli, vrijedi alarmirati. Kada leži granica norme za razvoj govora? I od kojeg se trenutka možete brinuti zbog kašnjenja govora?
Na ta pitanja nema točnog odgovora. Potrebno je pomno pratiti dijete gotovo od rođenja, jer ne primjećujući važne detalje, riskirate gubitak dragocjenog vremena.
Otprilike 1,5 mjeseca beba počinje začepiti usta. Do 7-8 mjeseci izgovara razne slogove. A do godine bi trebao imati na raspolaganju desetak riječi. To, naravno, nisu stvarne riječi, ali za dijete su značajne, jer svojim "am-am", "b-bi" ili "kup-kup" naziva predmete ili radnje, što znači da uči komunicirati . U jednoj i pol godini djeca već imaju rječnik od 50 ili više riječi, a do druge godine - i do stotinu, čak i tada nauče graditi male fraze, na primjer, „Mama, daj mi“.
Trogodišnje dijete već u malim rečenicama govori od subjekta, predikata i objekta, na primjer, "idemo u šetnju". A do 4. godine čak bi i stranci trebali razumjeti govor vašeg djeteta. Ovaj okvir, naravno, nije strog. Lagano zaostajanje od 4-5 mjeseci nije zastrašujuće, ali ako dijete tvrdoglavo šuti s 2, pa čak i s 3 godine, svakako se morate obratiti stručnjaku. Nažalost, često se dijagnoza "zakašnjeli razvoj govora" postavlja tek nakon 3 godine, a da biste utvrdili ovu činjenicu, trebate biti testirani od strane neurologa, logopeda i psihologa.
Razlozi za razvoj takvog kašnjenja mogu biti nasljedni pokazatelji, komplikacije tijekom trudnoće, traume tijekom porođaja ili u prvim mjesecima života, posebno socijalno okruženje i psihološka povezanost s majkom. Djeca s problemima sa sluhom vrlo su teško naučiti govoriti, pa je prilikom dijagnosticiranja odgođenog govora potrebno provjeriti i djetetov sluh. Djevojke počinju razgovarati ranije od dječaka, a to također treba uzeti u obzir. Također je moguće da za djetetom nije potreban govor - svoje želje izražava gestama ili izrazima lica, a majka ga razumije.
Ali u ovom slučaju s djetetom morate razgovarati što je više moguće, provocirati ga da govori i pružiti mu maksimalan kontakt s vršnjacima koji „govore”. Pozitivan primjer pomoći će djetetu da prevlada barijeru šutnje, a u najboljem slučaju može se dogoditi takozvana "govorna eksplozija", kada dijete koje praktički nikad prije nije počelo brzo učiti govor i svladati ga u najkraćem mogućem roku . Predavanja s logopedom također su vrlo korisna za djecu s ovim problemom.
Stvari se ni u kojem slučaju ne smiju prepustiti slučaju, jer se u protivnom može izgubiti vrijeme za ispravljanje formiranja govora. Napokon, govor je možda najvažniji psihološki proces u prvim godinama života. Zahvaljujući njoj, dijete razvija pamćenje, pažnju, razmišljanje, maštu. Ako dijete ne govori ni u dobi od 5 godina, to, najvjerojatnije, ukazuje na mentalnu retardaciju. Klinac ne prima iz okoline informacije koje je druga djeca već dugo savladala, može razviti psihološku traumu i povući će se u sebe. U takvim je slučajevima već potrebno liječenje lijekovima.
Stoga, što se ranije dijagnosticira zastoj u razvoju i poduzmu potrebne mjere, to je veća vjerojatnost rane korekcije bez štete za dijete.
Katty
|
