|
 Kako stare, mala djeca mogu provoditi sve više i više vremena igrajući se sama. A do treće godine već mogu smisliti vlastiti scenarij igre. Djeca se s entuzijazmom uključuju u dijaloge, reinkarniraju se, i zadovoljstvo ih je gledati u ovo vrijeme.
Bebina neovisna igra vrlo je važna i ne smije se prekidati. No, igre s roditeljima nisu ništa manje važne. Omogućuju vam nadopunjavanje djetetovog znanja na razigran i lagan način.
Ugodno provedite vrijeme s bebom, neće biti suvišno unijeti razvojne aspekte u proces igre.
Djeca u dobi od tri godine trebaju razviti finu motoriku, tako da možete obratiti malo pažnje na igre s ovim fokusom. Razvrstavanje predmeta izvrsno je za razvijanje fine motorike.
Razvrstavanje predmeta može se obaviti na zabavan način, a može se i prema obliku, boji, veličini i pripadnosti predmeta.
Razvrstavanje predmeta može biti razne stvari. Kocke se mogu poredati po boji, gumbi prema boji i veličini i obliku, velike perle o obliku ili boji. Možete sortirati po raznim kategorijama, na primjer: slike divljih životinja odvojeno od kućnih ljubimaca; junaci iz bajki odvojeni od stvarnih likova; povrće od voća itd.
Važno je postupak sortiranja ne tretirati kao dužnost, već ga pretvoriti u igru, smisliti zanimljivu priču ili ga pratiti dječjom pjesmom.
Karton u boji može priskočiti u pomoć. Dovoljno je izrezati cvijeće, leptire za njih i igrati se, poslati svakog leptira u svoju cvjetnicu.
Možete pokazati djetetu kako samostalno crtati novčiće tako da ih stavite ispod lista papira i slikate olovkom izvana. Zatim se ovi kartonski novčići mogu koristiti za igranje trgovine.
Igre sa žitaricama i tjesteninom djeci pružaju puno zadovoljstva. Veliki tjestenina možete slikati bojama, a zatim ih nanizati na konac i napraviti perle. Žitarice su također izvrsne za kreativnost. Dovoljno je napuniti neku posudu žitaricama i napraviti bazen od žitarica, a zatim sakriti predmet u žitarici i zatražiti da ga pronađete dodirom.
Uz razvoj fine motorike, neće biti suvišno obratiti pažnju i na percepciju okusa.
Možete dodati vodu u šalice, nakon dodavanja šećera, soli, sok od limuna, i ostavite jednu šalicu bez aditiva. Nakon što djetetu date okus pića, potrebno je objasniti da ćemo dodavanjem šećera u vodu dobiti slatki okus, od soli voda će postati slana, a od limuna - kisela, a bez dodataka voda će zadržati njegov izvorni okus.
Sličnom metodom možemo obratiti pažnju na djetetov njuh. Možete ga pozvati da igra igru "pogodi". Da biste to učinili, bebi treba vezati oči i donijeti kutije s mirisnim predmetima u nos. U takve kutije možete staviti vanilin, klinove limuna, češnjak, listove mente, luk, čokoladu itd.
Ne zaboravite na razvoj sluha vašeg djeteta. Prije početka nastave morate objasniti da su zvukovi zvučni, gluhi, tihi i glasni. Stavite u prazne posude (pogodne za kozmetičku kremu), razna punila i protresite ih. Prikladno kao punilo grah, pijeska, omota slatkiša, kuglica itd. Nakon što pokažete različite zvukove, možete ih zamoliti da sami pronađu izvore.
I, naravno, posebnu pozornost treba posvetiti razvoju govora. Čitanje vaših omiljenih djela doprinosi punom razvoju djetetovog govora. Stoga, nemojte biti lijeni i obavezno čitajte bajke i pjesme za svoje dijete. Također možete obogatiti rječnik svog djeteta.
Da biste to učinili, dovoljno je djetetu navesti riječi sa slovom "B" ili pročitati abecedu sa slikom životinja. Zatražite da stavke u sobi imenujete slovom "A". Učite s djetetom jednostavne stihove, pjevajte pjesme. Bit će sjajno ako ovu pjesmu sastavite sami.
Da biste razvili logično razmišljanje, možete koristiti slike sa slikama. U jedan red trebate rasporediti voće i jednu sliku sa slikom zvijeri i zatražiti uklanjanje dodatne slike. I na primjeru istih slika zatražite da proširite sliku odraslih životinja i njihove bebe prema rodu. Tijekom dana zamolite dijete da preda određene predmete s opisom poput ovog - "žuta šalica bez uzorka", "crvena kocka, ali ne velika", "zelena knjiga s bajkama nije za moju majku", itd.
Igre s ulogama savršeno se razvijaju i pomažu djeci da se prilagode. Lutkarska kazališta kod kuće, ponavljajući nadolazeće nove situacije. Na primjer, ako morate putovati vlakom, možete igrati igru u kojoj dolazite s kovčegom na kolodvor, uđite u vlak, naručite čaj i pogledajte kroz prozor itd. Ponovno prikazivanje takvih situacija pomaže djetetu da postigne više lako proći kroz razdoblje prilagodbe u novim situacijama.
Elena T.
|
